Ministère de l'Éducation
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Ressources

Qu’est-ce qu’un trouble d’apprentissage?

Il y a autant de variantes du trouble d’apprentissage qu’il y a d’élèves. Les experts en la matière estiment que six à dix pour cent des élèves fréquentant un établissement d’enseignement ont un trouble d’apprentissage. Il est donc important de connaître les caractéristiques, les aptitudes touchées et les symptômes communs associés aux troubles d’apprentissage.

Information à l’intention des parents

Il est important que les parents comprennent le trouble d’apprentissage de leur enfant afin de contribuer positivement à son apprentissage et de l’aider à exprimer clairement ses besoins. Nous proposons des questions et des suggestions qui visent à donner une orientation sur des manières d’aider les enfants ayant un trouble d’apprentissage. Ce qu’il faut retenir avant tout est que la recherche indique que l’estime de soi est un meilleur indicateur de réussite scolaire que la performance intellectuelle.

Information à l’intention des élèves

L’outil le plus utile à un élève est la compréhension de son propre trouble d’apprentissage. Il lui faut connaître les stratégies d’apprentissage qui fonctionnent le plus pour lui et savoir vers quels outils se tourner pour surmonter et neutraliser ses difficultés à l’école. Pour réussir, vous devez vous faire le défenseur et le champion des outils dont vous avez besoin.

Témoignages

« Ce n’est pas facile, mais le jeu en vaut la chandelle. » D’anciens élèves et parents partagent leurs histoires à l’issue du programme suivi à l’École Amethyst.

Technologies informatiques

Il est essentiel de savoir comment fonctionnent les technologies informatiques pour réussir à les utiliser et les adopter. L’École Amethyst travaille avec les élèves pour trouver les outils technologiques qui fonctionnent pour eux, et non l’inverse.